von schr | Apr. 11, 2025 | Allgemein, Profilklassen 5 und 6, Projekte
Die Klasse 5A stellt uns in diesen Wochen vor spannende Herausforderungen – und das alles für einen guten Zweck: Mit ihren Nachhaltigkeitschallenges lädt sie uns ein, gemeinsam herauszufinden, wie wir unseren Planeten besser schützen können. Jede Woche startet...
von schr | Apr. 3, 2025 | Allgemein, Profilklassen 5 und 6
Was ist Schwerkraft? Warum stürzen Satelliten nicht ab? Wie funktionieren Raketen? Und wie lebt es sich eigentlich in einer Raumstation in der Schwerelosigkeit? Diesen und vielen weiteren spannenden Fragen rund um die Raumfahrt gingen 14 Schülerinnen und Schüler der...
von monikarenner | Apr. 3, 2025 | Allgemein
Für unser Beratungsteam suchen wir eine/n ausgebildete/n Sozialpädagogin/en als Pädagogisch Therapeutische Fachkraft im Aufgabenbereich Inklusion/Ganztag. Unsere aktuelle Stellenausschreibung finden Sie unter:...
von schr | März 6, 2025 | Allgemein
Passend zum Aschermittwoch haben wir uns die Handschuhe angezogen und sind mit allen Klassen zum Müllsammeln losgezogen. Das Ziel: Ein sauberes Langenhorn – überall dort, wo wir uns gern aufhalten. So übernahm der Jahrgang 5 das Säubern der Schulwege. Jahrgang 6...
von schr | Feb. 24, 2025 | Allgemein, Elternarbeit, Förderverein, Ganztag, Projekte, Schulsprecher, Schwerpunktklassen 9 und 10, Studienstufe 11 und 12
Dass eine szenische Reise nach Bremen mit einer ganzen Klasse voller Tieren viel lustiger ist als nur zu viert, konnte die 5d im Theaterunterricht bei Frau Sudhoff beeindruckend zeigen. Wir freuen uns schon auf eine Aufführung der Märchen-Szenen bei nächster...
von schr | Feb. 24, 2025 | Allgemein, Elternarbeit, Förderverein, Ganztag, Projekte, Schulsprecher, Schwerpunktklassen 9 und 10, Studienstufe 11 und 12
Auftaktspieltag des Basketball Neigungskurses Unser diesjähriges Neigungskurs-Basketballteam ist ausgeglichen in die diesjährige Saison gestartet. Am Auftaktspieltag konnte das Spiel gegen das Team der Fritz-Schumacher-Schule knapp für uns entschieden werden. Im...
